Laura Trepichio destacó el presente y los proyectos del Jardín N.º 29
Oscar A CanaveseLaura Trepichio, directora del Jardín de Infantes N.º 29 de Villa Cañás, visitó los estudios de Sonic TV y brindó detalles sobre el presente de la institución, el funcionamiento del doble turno y los diferentes proyectos que desarrollan durante el ciclo lectivo.
Durante la entrevista, Trepichio explicó que el establecimiento cuenta desde hace cinco años con turno mañana, que funciona de 8.30 a 12, además del tradicional turno tarde. Actualmente, el equipo está integrado por 14 docentes, tres profesores —dos de Educación Física y una de Música—, asistentes escolares, secretarias y el equipo de conducción.
Mejoras en las instalaciones
La directora destacó las diferentes obras realizadas durante los últimos años. Entre ellas mencionó la renovación integral del patio interno, la colocación de césped sintético, un nuevo arenero y una media sombra corrediza para proteger a los niños durante las horas de mayor exposición al sol.
También se realizaron trabajos de pintura, renovación de cortinas, mejoras en la puerta de acceso y recambio progresivo de aberturas. Parte de estas intervenciones se concretaron mediante fondos provinciales, aportes de la cooperadora escolar y recursos del Fondo de Asistencia Educativa (FAE).
La baja de natalidad también se observa en el nivel inicial
Otro de los temas abordados fue la matrícula. Trepichio señaló que el Jardín N.º 29 mantiene una importante cantidad de alumnos y que incluso el turno tarde de la sala de dos años cuenta con una matrícula elevada.
Sin embargo, reconoció que la disminución de la natalidad comienza a advertirse en las instituciones de nivel inicial de la región. Según explicó, se trata de una situación que también es analizada junto a directoras de jardines de otras localidades.
Educación, juego y contención
Trepichio puso especial énfasis en el rol que cumple actualmente el jardín. Explicó que, además de la tarea educativa, las docentes trabajan diariamente en la escucha y el acompañamiento de los niños y sus familias.
“El aprendizaje pasa por el juego”, señaló durante la entrevista, al tiempo que definió al nivel inicial como un espacio de contención fuera del ámbito familiar.
La institución también mantiene proyectos de articulación con las escuelas Nº 178 y Nº 6422, además de iniciativas de inclusión junto a la Escuela Nº 2070. A su vez, recibe estudiantes del nivel terciario que realizan observaciones y prácticas docentes.
Los proyectos que vienen
La agenda para los próximos meses incluye actividades vinculadas al Mes de la Alfabetización, un picnic de primavera, encuentros con exalumnos, la Fiesta de la Familia prevista para el 13 de noviembre y una nueva edición de la “pernoctada” destinada a los chicos de las salas de cinco años.
Esta última propuesta contempla actividades recreativas, cena en el jardín, una salida, juegos nocturnos y la posibilidad de que los alumnos pasen la noche en la institución acompañados por docentes y el equipo directivo.
Al momento de resumir qué representa trabajar en el nivel inicial, Trepichio fue concreta: “Lo más lindo del jardín son los chicos”. La directora señaló además que, junto al equipo de conducción, procura mantener un contacto permanente con todas las salas, tanto del turno mañana como del turno tarde, el anexo y la zona rural.